2027年河北省高职单招面向中职毕业生语文测试练习卷（第12套）
语文（面向中职毕业生）
（满分150分，考试时间90分钟，全卷共36题，均为单项选择题）
一、基础知识（第1～30题，每题4分，共120分）
1.下列词语的注音，完全正确的一项是（）
A.鞭挞（tà）潜藏（qiǎn）联袂（mèi）
B.刹那（chà）提防（dī）蛮横（hèng）
C.贮存（chǔ）翌日（yì）蹒跚（pán）
D.桎梏（gào）慰藉（jiè）稽首（qǐ）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.迫在眉捷哀声叹气
B.老生长谈张慌失措
C.记忆尤新出奇不意
D.鸦雀无声精神焕发共商国是聆听教诲
3.下列关于汉字知识的说法，正确的一项是（）
A."洋"是形声字，它的形旁是"羊"。
B.形声字的形旁都位于字的左边。
C."问"是形声字，"口"是形旁，"门"是声旁。
D."捞"的部首是"劳"。
4.下列句子中，成语使用正确的一项是（）
A.这次拔河比赛我们班输了，同学们个个垂头丧气，真是意气风发。
B.联欢会上，他模仿的小品人物惟妙惟肖，逗得大家哈哈大笑。
C.他为了一点小事就大发雷霆，同学们都说他宽宏大量。
D.这篇文章内容空洞，却写得洋洋洒洒，真是短小精悍。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A."太好了！"他高兴地说："我们终于赢了。"
B.他问我："会议几点开始"？
C.长城、故宫、颐和园……等名胜古迹，每年都吸引大量游客。
D."你今天下午有空吗？"她轻声问道。
6.下列句子中没有语病的一项是（）
A.我们要不断提高自己的思想觉悟和认识水平。
B.昨天下午，我们参观了美丽的校园和许多优秀教师的事迹。
C.他的家乡是河北省石家庄市人。
D.我们要认真克服并善于发现工作中的缺点。
7.依次填入下面空缺处的关联词语，最恰当的一项是（）
"____明天下雨，运动会____照常举行，____场地已经提前准备好了。"
A.虽然……但是……所以B.只要……就……而且
C.即使……也……因为D.因为……所以……于是
8.对下列诗句所用修辞手法判断正确的一项是（）
A."欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜"——拟人
B."谁言寸草心，报得三春晖"——比喻
C."小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"——对偶
D."遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"——夸张
9.下列句子排序最恰当的一项是（）
①有了扎实的笔画功底，再讲究字的间架结构
②学写毛笔字，要先从基本笔画练起
③结构端正了，还要在反复临帖中体会章法与神韵
④最后，才谈得上形成自己的风格
A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.③②④①
10.明天你要搬家，想请同学小林来帮忙。下列表达最得体的一项是（）
A.小林，明天我搬家，你必须来，不许请假。
B.小林，我搬家是小事，你爱来不来。
C.小林，你身强力壮，明天搬家的活全靠你了。
D.小林，我明天上午搬家，人手不够，你能来帮我搭把手吗？麻烦你了。
11.把反问句"这么简单的道理，难道还需要我解释吗？"改为陈述句，正确的一项是（）
A.这么简单的道理，还需要我解释。
B.这么简单的道理，不需要我解释吗。
C.这么简单的道理，不需要我解释。
D.这么简单的道理，难道不需要我解释。
12.下列关于"感谢信"的表述，正确的一项是（）
A.感谢信只能写给个人，不能写给单位。
B.感谢信应写清感谢的事由，表达谢意，语言要真诚恳切。
C.感谢信不必署名和注明日期。
D.感谢信主要用于向上级反映情况、请求指示。
13.下列句子中括号内所释之词，解释不正确的一项是（）
A.愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》）（易：交换）
B.璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》）（瑕：玉上的斑点）
C.大王见臣列观（《廉颇蔺相如列传》）（观：观看）
D.严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）（严：尊重）
14.下列句子中的"乃"，表示"竟然、却"的一项是（）
A.今其智乃反不能及（《师说》）
B.度我至军中，公乃入（《廉颇蔺相如列传》）
C.乃使从者衣褐（《廉颇蔺相如列传》）
D.家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）
15.对"是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也"（《师说》）翻译最恰当的一项是（）
A.因此没有贵贱，没有长短，道路存在的地方，师傅就存在。
B.所以无论贵贱，无论长短，道理存在的地方就是学校存在的地方。
C.因此不论年龄大小，只要有钱就能请到老师。
D.因此无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
16.下列关于"初唐四杰"的表述，正确的一项是（）
A."初唐四杰"指李白、杜甫、白居易、王维。
B."初唐四杰"指韩愈、柳宗元、刘禹锡、元稹。
C."初唐四杰"指王昌龄、高适、岑参、王之涣。
D."初唐四杰"指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
17.下列关于词的常识，不正确的一项是（）
A."虞美人""念奴娇""永遇乐"都是词牌名。
B."念奴娇·赤壁怀古"中，"赤壁怀古"是这首词的题目。
C.词牌规定了词的内容，词牌不同，内容必须不同。
D.按字数多少，词可分为小令、中调、长调。
18.下列句子中，运用"打比方"这一说明方法的一项是（）
A.带鱼的体型又长又扁，像一把大刀，所以有些地方叫它"刀鱼"。
B.水的密度是每立方米1000千克。
C.常见的桥按结构可分为梁桥、拱桥和斜拉桥。
D.电动车比自行车速度快得多，也省力得多。
19.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）
A.《红楼梦》的作者是清代小说家曹雪芹。
B.《红楼梦》又名《石头记》，主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的见闻展示了贾府的环境和人物。
D.《红楼梦》是我国第一部诗歌总集。
20."操吴戈兮被犀甲，。"空缺处应填（）
A.旌蔽日兮敌若云B.车错毂兮短兵接
C.霾两轮兮絷四马D.援玉枹兮击鸣鼓
21."燕子来时新社，。"空缺处应填（）
A.梨花落后清明B.池上碧苔三四点
C.巧笑东邻女伴D.疑怪昨宵春梦好
22."采菊东篱下，悠然见南山"出自（）
A.王维《山居秋暝》
B.孟浩然《过故人庄》
C.陆游《游山西村》
D.陶渊明《饮酒》
23.下列作家与作品的对应，不正确的一项是（）
A.巴金——《灯》
B.杨沫——《红岩》
C.茹志鹃——《百合花》
D.茅盾——《风景谈》
24.下列关于外国文学的表述，不正确的一项是（）
A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫。
B.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑。
C.《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。
D.《巴黎圣母院》的作者是英国作家雨果。
25."耄耋之年"指的是（）
A.三十岁B.五十岁C.八九十岁D.一百岁
26.明清科举考试中，会试第一名称为（）
A.解元B.会元C.状元D.榜眼
27.下列各组节气中，都属于秋季的一组是（）
A.惊蛰清明谷雨
B.小满芒种大暑
C.立秋处暑霜降
D.大雪小寒立冬
28."拙作"是（）
A.谦称自己的作品B.敬称对方的作品
C.谦称对方的作品D.敬称自己的作品
29.人们常用"桃李"代指（）
A.医生B.学生C.军人D.演员
30.农历七月初七是我国传统节日（）
A.中元节B.下元节C.七夕节D.寒衣节
二、现代文阅读（第31～34题，每题5分，共20分）
阅读下面的短文，完成31～34题。
剪纸
一把剪刀，一张红纸，手指翻飞之间，喜鹊登梅、娃娃抱鱼便活了起来。这就是剪纸——我国最古老的民间艺术之一。
剪纸的历史十分悠久。早在汉代，人们就有了用金箔、皮革剪刻花纹的技艺；新疆出土的北朝团花剪纸，距今已有一千五百多年，是目前发现的最早的剪纸实物。到了明清时期，剪纸走进千家万户，成为年节喜庆必不可少的装饰。
剪纸的题材十分丰富，大的有一米见方，小的不过几厘米。窗花、喜花、灯花……人们把对生活的祝愿都剪进了纸里：剪一条鲤鱼，盼的是年年有余；剪一串石榴，盼的是多子多福；剪一个"福"字倒贴在门上，盼的是福气到家。
剪纸讲究"千刻不落，万剪不断"。一幅作品往往由线条连成一个整体，线断了，画就散了架。所以剪纸艺人下刀之前，心里早已有了整幅图的模样。
如今，剪纸已被列入国家级非物质文化遗产名录，还走进了学校的课堂。一张薄薄的纸，剪出的是花样，传下去的是一代代中国人的巧思与温情。
31.本文围绕剪纸介绍的主要内容是（）
A.剪纸的制作工具
B.剪纸的起源传说
C.剪纸的历史、题材寓意、工艺特点和传承
D.怎样剪一幅漂亮的窗花
32."新疆出土的北朝团花剪纸，距今已有一千五百多年"这句话使用的说明方法是（）
A.打比方B.列数字C.分类别D.作比较
33.下列说法与原文不符的一项是（）
A.剪纸是我国最古老的民间艺术之一。
B.北朝团花剪纸是目前发现的最早的剪纸实物。
C.剪纸作品要靠线条连成一个整体。
D.剪纸已被列入世界文化遗产名录。
34.对结尾一段作用的概括，最恰当的一项是（）
A.点明剪纸艺术的价值，表达了作者对剪纸传承的关注与期望
B.表明剪纸只有在课堂里才能生存下去
C.详细介绍剪纸申报非遗的过程
D.暗示剪纸艺术已经过时
三、古代诗歌鉴赏（第35～36题，每题5分，共10分）
阅读下面这首诗，完成35～36题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
35.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A."丞相祠堂何处寻"以自问自答开篇，点出凭吊的对象是诸葛亮。
B."映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音"写祠堂春色，一个"自"字、一个"空"字，含无人赏玩、寂寞荒凉之感。
C."三顾频烦天下计"写刘备三顾茅庐、请诸葛亮出山辅佐的往事。
D.全诗只是客观介绍诸葛亮的生平事迹，没有表达诗人的感情。
36.下列对这首诗的分析，正确的一项是（）
A.尾联"英雄"仅指诸葛亮一人。
B.尾联既痛惜诸葛亮壮志未酬，也寄寓了诗人自己壮志难酬的感慨。
C.这首诗是一首七言绝句。
D.全诗语言华丽，通篇运用典故。
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