教育部将积极推动各地根据区域社会发展程度、本地产业发展需要、现代职教体系建设情况等因素，合理规划中职学校和普通高中招生规模，继续办好中等职业教育。一是提升办学条件。加大经费投入力度，实施职业学校办学条件达标工程，加快补齐办学条件短板，启动中职“双优计划”，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业。二是畅通升学渠道。高质量发展本科层次职业教育，完善职教高考制度，扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。三是优化办学定位。中等职业教育将按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。四是加强宣传引导。加大对职业教育服务学生多样化成才案例的宣传，推动家长和学生树立正确的成才观点；加大宣传职业教育服务经济社会发展的功能，打破传统认识中的“低端”印象，改变公众对职业教育的固化印象。
来源：节选自教育部《对十四届全国人大一次会议第2381号建议的答复》
